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資料類型 學位論文
主要題名 學校運用社區古蹟資源態度之研究: 以臺北縣淡水區國民中小學為例
作者 歐亞美
出版日期 2004
頁碼或冊數 133
中文摘要 本研究旨在探討臺北縣淡水區國民中小學運用社區古蹟資源的態度、遭遇的問題及與不同背景變項間的關係。本研究提出下列建議:壹、對學校行政單位的建議:積極招募志工,加強與社區古蹟資源單位合作交流,訂定獎勵措施。貳、對教師教學的建議:教師應能自編課程,教師應安排參觀社區古蹟。參、對家長的建議:擔任志工,按時繳交活動費用。肆、對古蹟管理單位的建議:建請中央主管單位重視地方文化古蹟資產,增訂有關文化資產再利用的相關法令,古蹟管理單位應持續加強行銷與服務。
英文摘要 The purpose of this research is to investigate teachers’ attitudes and difficulties toward the application of community ancient monument resources (ACAMR) to elementary and junior high school education; attainable solutions to related issues are then proposed. Recommendations in four facets are then offered: First of all, in terms of the school administration: schools should recruit volunteers… Second, in the aspect of teaching: teachers are expected to self-design the curriculum… Third, for the parents: parents are welcomed to serve as volunteers to exercise activities of ACAMR…Last, suggestions for the administrative department of ancient monument resources in the community: central government are required to put more emphasis on local cultural properties and ancient monument resources…
出版者 國立臺灣師範大學社會教育學系在職進修碩士班
出版地 臺北市
關鍵詞 臺北縣;淡水鎮;社區資源;古蹟;態度;國民中小學
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