本研究企圖以問卷調查法和田野訪問觀察，對原住民社會之一─烏來泰雅族之少年偏差犯罪行為之盛行率、類型及因素，進行資料之收集整理分類。這是Hirsclii社會鍵理論(Social Control Theory) 首次在本土少數民族社會之部分驗證研究，根據上述研究結果提出建議如下：(一)政府在改革研制少數民族社會之教育政策時，應活用教育與其他社會資源，並兼顧原住民社會的普同性與差異性，以部落學校來重建部落與成員的互惠機制。(二)後續研究可繼續實施地區少年偏差行為之調查研究，使之成為分析社區文化的工具之一，並藉以找出重建該社區社會控制力量的機制，以達到理論與實踐兼善的目的。
