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系統識別碼		086SCU00208005
資料類型		學位論文
主要題名		父母教養行為與子女教育抱負之關聯性研究－以臺北市士林區國中學生為對象
作者		陳易甫
出版日期		1998
頁碼或冊數		86
中文摘要		從威斯康辛模型對子女教育抱負的探究出發，本研究試圖討論家庭脈絡因素（如父母的教育程度）與子女本身的教育抱負二者是透過何種的歷程發生關聯的。依據符號互動論的理論觀點，本研究重新思考威斯康辛模式中「父母鼓勵（parental encouragement)」這個中介變項所具有的意義。透過概念化的過程，本研究將父母鼓勵拆解成父母對子女所抱持的教育抱負、父母的教養行為以及子女知覺父母對其的教育抱負三個概念，並將之放入威斯康辛的模型中，成為本研究的假設模型。透過「結構方程式模型(Structural equation modeling ; SEM)」統計方法的分析，本研究得出三點研究發現：1.在親子教育抱負影響的過程中，家庭脈絡因素會透過父母參與行為和支持行為而影響子　女本身的教育抱負，而父母支持行為則以子女的學業成績為中介變數影響子女本身的教育抱負。
出版者		東吳大學社會學系
出版地		臺北市
關鍵詞		臺北市;士林區;父母教養行為;教育抱負;威斯康辛模型;符號互動論;結構方程式模型

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