本研究旨在了解桃園縣地區高中職學生個人基本資料、外在環境與電腦使用經驗,並探討影響影響其電腦網路態度與電腦網路特性的相關因素.主要研究目的有四：（1）個人基本資料（年級、學校性質、性別）與外在環境、電腦網路使用行為之間的差異?（2）電腦網路態度與個人基本資料與外在環境關係為何？（3）電腦網路特性與個人基本資料外在環境關係為何？ （4）個人基本資料與外在環境對電腦網路態度、電腦網路特性的預測為何? 本研究以問卷調查來收集有關高中職學生的電腦網路態度及電腦網路特性資料,研究中所使用的統計方法包括：卡方獨立性檢定、t檢定、信度分析、單因子變異數分析、杜氏法多重比較(Tukey s muitiple comparison)、複元迴歸分析。樣本以桃園縣地區公、私立高職學校一、二、三年級學生各一班為研究對象，總計得到有效回收問卷為920人（男生468人，女生452人）。
英文摘要
This research used surveys to collect data for internet attitude and characteristics for senior high school students. Based on first to third grade senior high school students in Taoyuan County, we obtained 920 valid respondents (468 male respondents and
